1月8日至10日，由合肥學(xué)院主辦，中德應(yīng)用型高校教師能力發(fā)展中心承辦的“地方高校借鑒德國(guó)模式應(yīng)用型人才培養(yǎng)培訓(xùn)會(huì)”在圖書(shū)館舉行。本次培訓(xùn)會(huì)以借鑒德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)、提升地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量為主題，全國(guó)36所地方本科高校共計(jì)104名代表報(bào)名參會(huì)。安徽省教育廳副廳長(zhǎng)儲(chǔ)常連及13名高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席。合肥學(xué)院黨委書(shū)記王其東、校長(zhǎng)吳春梅親切會(huì)見(jiàn)來(lái)賓。

1月9日上午，與會(huì)代表在參觀中德教育合作三十周年展后，在圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳參加了培訓(xùn)會(huì)開(kāi)幕式。我校各二級(jí)學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人及新進(jìn)教師三百余人到場(chǎng)聆聽(tīng)。

吳春梅在開(kāi)幕式致辭中表示，合肥學(xué)院為貫徹落實(shí)李克強(qiáng)總理和德國(guó)默克爾總理視察合肥學(xué)院的指示精神，自2016年起啟動(dòng)中德教育合作示范基地建設(shè)。中德應(yīng)用型高校教師能力發(fā)展中心依托全國(guó)和區(qū)域合作平臺(tái)，充分總結(jié)合肥學(xué)院三十多年對(duì)德合作經(jīng)驗(yàn)，整合合肥學(xué)院和國(guó)內(nèi)應(yīng)用型高校在應(yīng)用型人才培養(yǎng)、教學(xué)與教師資源、企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地等資源，開(kāi)展面向應(yīng)用型高校的領(lǐng)導(dǎo)干部、教學(xué)管理人員、骨干教師等群體的培訓(xùn)，以提升國(guó)內(nèi)應(yīng)用型高校教師能力水平。中心在總結(jié)多期培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)課程、聚焦應(yīng)用型高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展這個(gè)主題，舉辦該期培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)會(huì)得到安徽省教育廳和全國(guó)諸多兄弟高校的關(guān)心指導(dǎo)和大力支持，相信本次培訓(xùn)將有力促進(jìn)國(guó)內(nèi)應(yīng)用型高校的建設(shè)和轉(zhuǎn)型發(fā)展。

儲(chǔ)常連首先作題為《推進(jìn)地方高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的實(shí)踐與思考》的主題報(bào)告。他提出推進(jìn)高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的九點(diǎn)做法和下一步工作思路，倡導(dǎo)分類(lèi)推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)，構(gòu)建特色發(fā)展、多元化的辦學(xué)格局；推進(jìn)地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施本科教育“十大工程”以提升人才培養(yǎng)能力；通過(guò)深化“三起來(lái)一出去”教育教學(xué)改革，進(jìn)一步構(gòu)建“五育”并舉的教育體系；堅(jiān)持以學(xué)科為龍頭，引領(lǐng)應(yīng)用型高校的內(nèi)涵發(fā)展。

我校教學(xué)咨詢(xún)委員會(huì)譚敏、藝術(shù)學(xué)院閆朝華從學(xué)校模塊化教學(xué)改革與實(shí)踐出發(fā)，交流了我校相關(guān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的探索與思考。

安徽大學(xué)黨委書(shū)記蔡敬民以《新型高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)》為題，介紹了應(yīng)用型本科高校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)及中德合作辦學(xué)特色成果。池州學(xué)院校長(zhǎng)柳友榮作題為《應(yīng)用型人才培養(yǎng)與SC中心反思》的報(bào)告，提出應(yīng)用型人才培養(yǎng)應(yīng)以學(xué)生為中心、以課題革命為突破口。

培訓(xùn)會(huì)還特邀了國(guó)家友誼獎(jiǎng)獲得者、德國(guó)施特拉爾松德應(yīng)用科學(xué)大學(xué)前校長(zhǎng)霍恩。他介紹了德國(guó)應(yīng)用型高等教育發(fā)展的整個(gè)歷史進(jìn)程，從手工作坊到工業(yè)革命時(shí)期，從雙元制教育再到大學(xué)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)，著重探討德國(guó)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的歷史背景和發(fā)展進(jìn)程。

奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)舒勒闡述了德國(guó)應(yīng)用型大學(xué)如何與企業(yè)建立緊密聯(lián)系，學(xué)生如何做到學(xué)以致用，校企合作的分工和合作等。

中德專(zhuān)家與參會(huì)代表在培訓(xùn)會(huì)中通過(guò)報(bào)告與交流，分享了中德地方高校人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，剖析了模塊化教學(xué)改革與實(shí)踐內(nèi)涵，討論了如何提高地方高校的辦學(xué)質(zhì)量。此次會(huì)議在各方領(lǐng)導(dǎo)、二級(jí)學(xué)院、參會(huì)代表的大力支持和肯定下，取得了階段性的會(huì)議成果。

培訓(xùn)會(huì)期間，王其東、吳春梅還與儲(chǔ)常連、蔡敬民、柳友榮及德國(guó)兩位專(zhuān)家共同探討了應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的內(nèi)涵建設(shè)等議題。

（中德應(yīng)用型高校教師能力發(fā)展中心 宣傳部）